수학을 배울 때 아이들이 가장 먼저 하게 되는 것이 셈입니다. 그래서 셈을 흥미로워한다면 장차 배우게 될 수학도 흥미로워할 가능성이 있습니다. 하지만 반대로 셈을 지겨워한다면 앞으로의 수학도 그렇게 생각하기 쉽습니다. 
흔히 연산을 반복적인 훈련을 통해 능숙해지도록 가르치곤 합니다. 만일 이렇게 수학의 첫걸음을 시작한다면 아이들은 수학을 싫어하게 될 수도 있습니다. 이는 수가 규칙성을 갖고 있으면서 유연함도 내포하고 있음을 간과한 것입니다. 
쉬운 덧셈도 더하는 수에 따라서 여러 가지 방법으로 계산할 수 있습니다. 덧셈의 답을 맞히는 것은 중요하지 않습니다. 이 방법이 좋을까, 저 방법이 좋을까 하고 궁리하는 사이에 생각하는 힘이 길러집니다. 
셈을 하는 과정을 통해 생각하는 힘을 기를 수 있다는 것, 그리고 생각의 즐거움을 맛볼 수 있다는 것을 이 이야기를 통해 알려드리고 싶습니다.

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